语文考试大纲

一、考试目标

按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力与素质的考查融为一体，全面检测考生的汉语言文化方面的素养.既考查中学语文的知识和方法，又考查考生进入高校继续学习的潜能。

二、考试内容和要求

（一）积累运用

1.现代汉语普通话常用字的字音

（1）方言和普通话读音相异的字。

（2）普通话中形声字、形近字、多音字等容易读错的字的读音。

2.现代常用规范汉字

形似字，和同音字的辨析。

3.词语辨析

正确理解和运用词语（包括关联词、熟语）。

4.标点符号的运用

（1）各种标点符号的用法作用及规范书写。

（2）着重掌握冒号分号，破折号，引号问号的用法及标号与点号的连用。

5.成语的运用

通过意义、结构、感悟色彩等方面辨析并正确运用成语。

6.辨析并修改病句

掌握以下几种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明和不合逻辑。

7.修辞手法的运用

能正确辨析常见的修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、对比、借代等。

8.语句的衔接

语言运用简明、连贯、得体。

9.默写古诗文名句，结合语境灵活准确运用名句。

《诗经》（关关雎鸠、蒹葭），曹操《短歌行》，陶渊明《归园田居》（少无适俗韵、饮酒结庐在人境）北朝乐府《木兰诗》，王勃《送杜少府之任蜀州》，张九龄《望月怀远》，王之涣《凉州词》，王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，王维《山居秋暝》，崔颢《黄鹤楼》，李白《行路难》（其一）、《将进酒》，杜甫《登高》、《登岳阳楼》，韦应物《滁州西涧》，刘禹锡《乌衣巷》，白居易《赋得古原草送别》、《琵琶行》，柳宗元《江雪》，杜牧《泊秦淮》，李商隐《夜雨寄北》、《无题》（相见时难别亦难），李煜《虞美人》（春花秋月何时了），晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯），苏轼《江城子·密州出猎》，李清照《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）《声声慢》（寻寻觅觅），文天祥《过零丁洋》，马致远《天净沙·秋思》，龚自珍《己亥杂诗》（九州生气恃风雷）

10.识记作家、作品、历史典故、古代文化常识，如天文历法、地理、官职、科举礼仪、称谓名号等。

11.掌握重要的儒家经典、书法艺术、传统礼仪、节日习俗、戏曲艺术、二十四节气等传统文化知识。

（二）现代文阅读

主要考察记叙文的阅读。掌握记叙文的六要素、记叙文的线索、顺序、人称以及描写手法。

三、考试形式、时间及分值

采用闭卷、笔答形式，考试时长60分钟，满分50分。

四、试题结构